A plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos foi lançada no passado dia 22 de setembro.
A plataforma tem como propósito oferecer a todos os responsáveis pelo ensino da leitura e da escrita, informação científica e recursos sobre esta tão importante área transversal a todo o saber. Trata-se de disponibilizar, de forma sintética e sistematizada, o produto do trabalho realizado por uma equipa multidisciplinar de investigadores nas áreas da educação e da psicolinguística. Permitirá compreender melhor a forma como as crianças aprendem a ler e a escrever e, assim, tomar decisões conscientes sobre as metodologias e abordagens pedagógicas mais eficazes.
É um excelente recurso para docentes do pré-escolar ao 1º ciclo.
Aplicações para Dispositivos Móveis e Estratégias Inovadoras na Educação é um ebook de livre acesso, organizado por Ana Amélia Carvalho, da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, editado pela DGE há pouco mais de um mês.
O livro contém 10 capítulos, da responsabilidade de diferentes autores, a saber: . Storyjumper: escrita colaborativa em forma de ebook; . Stop Motion e storytelling: criar vídeos e animações num piscar de olhos; . EdPuzzle: estimular a aprendizagem com recurso a vídeos e quizzes; . A robótica no contexto da sala de aula; . Tempoly: um jogo para aprender as quatro operações aritméticas; . Gamificação para envolver, motivar e aprender; . Escape Room educativo: reinventar ambientes de aprendizagem: Aprendizagem baseada em projetos; . Como os jogos de tabuleiro modernos podem ensinar a colaboração; . Mindfulness em contexto educativo: projeto de aprendizagem socioemocional Mindserena.
Cada um destes capítulos é escrito de forma rigorosa, mas muito prática, e sempre com bibliografia adicional para explorar mais. No texto introdutório, Ana Amélia Carvalho reflete sobre a cidadania digital e a importância de fazer um uso responsável, seguro e ético da tecnologia e da internet.
